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	<title>Lumière 101</title>
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	<description>Un regard libre sur un monde ouvert</description>
	<pubDate>Thu, 11 Mar 2010 10:41:00 +0000</pubDate>
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		<itunes:summary>Un regard libre sur un monde ouvert</itunes:summary>
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		<title>Batailles pour l&#8217;Histoire</title>
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		<pubDate>Fri, 08 Jan 2010 12:57:28 +0000</pubDate>
		<dc:creator>JG Malliarakis</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Libre chronique de l'Insolent]]></category>
<category>Education Nationale</category>
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		<description><![CDATA[ → texte, notes et références de cette chronique
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]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p> → <a href="http://www.insolent.fr/2010/01/batailles-pour-lhistoire.html" target="_blank">texte, notes et références de cette chronique</a></p>
<p class="akst_link"><a href="http://lumiere101.com/?p=1122&amp;akst_action=share-this"  title="Envoyer par email, poster sur del.icio.us, etc." id="akst_link_1122" class="akst_share_link" rel="nofollow">Partager ou envoyer par courriel</a>
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		<itunes:keywords>Libre,chronique,de,l'Insolent</itunes:keywords>
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		<title>Benoît XVI réaffirme le droit à l’éducation religieuse à l’école</title>
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		<pubDate>Sun, 20 Sep 2009 00:54:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>JG Malliarakis</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[La voix du Pape]]></category>
<category>Education Nationale</category>
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		<description><![CDATA[Cohérence requise avec la foi de la famille. En écho à l&#8217;article 26 de la convention universelle des droits de l&#8217;Homme (droit violé par l&#8217;éducation &#8220;nationale&#8221; étatique en France).
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]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Cohérence requise avec la foi de la famille. En écho à l&#8217;article 26 de la convention universelle des droits de l&#8217;Homme (droit violé par l&#8217;éducation &#8220;nationale&#8221; étatique en France).</p>
<p class="akst_link"><a href="http://lumiere101.com/?p=965&amp;akst_action=share-this"  title="Envoyer par email, poster sur del.icio.us, etc." id="akst_link_965" class="akst_share_link" rel="nofollow">Partager ou envoyer par courriel</a>
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		<itunes:subtitle>Coheacute;rence requise avec la foi de la famille. En eacute;cho agrave; l'article 26 de la convention universelle des droits de l'Homme (droit violeacute; par l'eacute;ducation ...</itunes:subtitle>
		<itunes:summary>Coheacute;rence requise avec la foi de la famille. En eacute;cho agrave; l'article 26 de la convention universelle des droits de l'Homme (droit violeacute; par l'eacute;ducation "nationale" eacute;tatique en France).Partager ou envoyer par courriel
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		<itunes:keywords>La,voix,du,Pape</itunes:keywords>
		<itunes:author>Lumiere 101</itunes:author>
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		<title>La rentrée de l&#8217;éducation nationale</title>
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		<pubDate>Tue, 15 Sep 2009 12:37:04 +0000</pubDate>
		<dc:creator>JG Malliarakis</dc:creator>
		
		<category><![CDATA["Pour tout vous dire" par François Foucart]]></category>
<category>Education Nationale</category>
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		<description><![CDATA[François Foucart note :  Grands moyens, petits résultats.
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]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>François Foucart note :  Grands moyens, petits résultats.</p>
<p class="akst_link"><a href="http://lumiere101.com/?p=950&amp;akst_action=share-this"  title="Envoyer par email, poster sur del.icio.us, etc." id="akst_link_950" class="akst_share_link" rel="nofollow">Partager ou envoyer par courriel</a>
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		<itunes:subtitle>Franccedil;ois Foucart note :nbsp; Grands moyens, petits reacute;sultats.Partager ou envoyer par courriel
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		<itunes:summary>Franccedil;ois Foucart note :nbsp; Grands moyens, petits reacute;sultats.Partager ou envoyer par courriel
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		<itunes:keywords>"Pour,tout,vous,dire",par,Franccedil;ois,Foucart</itunes:keywords>
		<itunes:author>Lumiere 101</itunes:author>
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		<title>Le martyre des surdoués à l&#8217;école</title>
		<link>http://lumiere101.com/2008/06/11/le-martyre-des-surdoues-a-lecole/</link>
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		<pubDate>Wed, 11 Jun 2008 12:18:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator>JG Malliarakis</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Leune, Bernard]]></category>

		<category><![CDATA[JL de Carbuccia]]></category>
<category>Education Nationale</category>
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		<description><![CDATA[Jean-Luc de Carbuccia reçoit Bernard Leune président de Jal Fundation.

La majorité des enfants surdoués sont maltraités à l&#8217;école et en échec&#8230;
→ Bernard Leune : &#8220;Derrière le tableau&#8221;
Partager ou envoyer par courriel
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Jean-Luc de Carbuccia reçoit Bernard <strong>Leune</strong> président de <a href="http://www.jalfundation.info" target="_blank">Jal Fundation.<br />
</a><br />
La majorité des enfants surdoués sont maltraités à l&#8217;école et en échec&#8230;</p>
<p>→ Bernard Leune : <a href="http://www.imprimermonlivre.com/catalogue_auteurs/showBook.php?idl=473" target="_blank">&#8220;Derrière le tableau&#8221;</a></p>
<p class="akst_link"><a href="http://lumiere101.com/?p=343&amp;akst_action=share-this"  title="Envoyer par email, poster sur del.icio.us, etc." id="akst_link_343" class="akst_share_link" rel="nofollow">Partager ou envoyer par courriel</a>
</p>]]></content:encoded>
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		<itunes:subtitle>Jean-Luc de Carbuccia reccedil;oit Bernard Leune preacute;sident de Jal Fundation.

La majoriteacute; des enfants surdoueacute;s sont maltraiteacute;s agrave; l'eacute;cole et en eacute;chec...

rarr; Bernard Leune : "Derriegrave;re ...</itunes:subtitle>
		<itunes:summary>Jean-Luc de Carbuccia reccedil;oit Bernard Leune preacute;sident de Jal Fundation.

La majoriteacute; des enfants surdoueacute;s sont maltraiteacute;s agrave; l'eacute;cole et en eacute;chec...

rarr; Bernard Leune : "Derriegrave;re le tableau"Partager ou envoyer par courriel
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		<itunes:keywords>Leune,,Bernard,,JL,de,Carbuccia</itunes:keywords>
		<itunes:author>Lumiere 101</itunes:author>
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		<item>
		<title>Les écoles libres hors contrat d&#8217;État</title>
		<link>http://lumiere101.com/2008/01/18/les-ecoles-libres-hors-contrat-detat/</link>
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		<pubDate>Fri, 18 Jan 2008 19:30:55 +0000</pubDate>
		<dc:creator>JG Malliarakis</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Coffinier, Anne]]></category>

		<category><![CDATA[JL de Carbuccia]]></category>
<category>Education Nationale</category>
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		<description><![CDATA[Jean-Luc de Carbuccia reçoit Anne Coffinier présidente de l&#8217;association Créer son École, cofondatrice de l&#8217;Institut libre des Formation des Maîtres. Les écoles libres hors contrat représentent la véritable liberté soclaire. Les expériences de chèque éducation (&#8221;vouchers&#8221;) aux Etats-Unis, la liberté scolaire en Suède, etc. La liberté complète est nécessaire à un bon enseignement. En quoi [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Jean-Luc de Carbuccia reçoit Anne <strong>Coffinier</strong> présidente de l&#8217;association Créer son École, cofondatrice de l&#8217;Institut libre des Formation des Maîtres. Les écoles libres hors contrat représentent la véritable liberté soclaire. Les expériences de chèque éducation (&#8221;vouchers&#8221;) aux Etats-Unis, la liberté scolaire en Suède, etc. La liberté complète est nécessaire à un bon enseignement. En quoi le système des contrats impose des contraintes aux écoles qui en dépendent. L&#8217;arbitraire administratif, y compris quant aux &#8220;règles de sécurité&#8221;, etc. L&#8217;Institut libre de formation des maîtres, l&#8217;enseignement de l&#8217;Histoire par Jean de Viguerie. Le format de l&#8217;école.</p>
<p>→ Site  de l&#8217;association <a href="http://www.creer-son-ecole.com/" target="_blank">Créer son École</a> (46 rue Custine 75018 Paris)</p>
<p class="akst_link"><a href="http://lumiere101.com/?p=216&amp;akst_action=share-this"  title="Envoyer par email, poster sur del.icio.us, etc." id="akst_link_216" class="akst_share_link" rel="nofollow">Partager ou envoyer par courriel</a>
</p>]]></content:encoded>
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		<itunes:subtitle>Jean-Luc de Carbuccia reccedil;oit Anne Coffinier preacute;sidente de l'association Creacute;er son Eacute;cole, cofondatrice de l'Institut libre des Formation des Maicirc;tres. Les eacute;coles libres hors contrat ...</itunes:subtitle>
		<itunes:summary>Jean-Luc de Carbuccia reccedil;oit Anne Coffinier preacute;sidente de l'association Creacute;er son Eacute;cole, cofondatrice de l'Institut libre des Formation des Maicirc;tres. Les eacute;coles libres hors contrat repreacute;sentent la veacute;ritable liberteacute; soclaire. Les expeacute;riences de chegrave;que eacute;ducation ("vouchers") aux Etats-Unis, la liberteacute; scolaire en Suegrave;de, etc. La liberteacute; complegrave;te est neacute;cessaire agrave; un bon enseignement. En quoi le systegrave;me des contrats impose des contraintes aux eacute;coles qui en deacute;pendent. L'arbitraire administratif, y compris quant aux "regrave;gles de seacute;curiteacute;", etc. L'Institut libre de formation des maicirc;tres, l'enseignement de l'Histoire par Jean de Viguerie. Le format de l'eacute;cole.

rarr; Site  de l'association Creacute;er son Eacute;cole (46 rue Custine 75018 Paris)Partager ou envoyer par courriel
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		<itunes:keywords>Coffinier,,Anne,,JL,de,Carbuccia</itunes:keywords>
		<itunes:author>Lumiere 101</itunes:author>
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		<item>
		<title>Le nouveau discours sur l&#8217;Éducation nationale</title>
		<link>http://lumiere101.com/2007/12/03/le-nouveau-discours-sur-leducation-nationale/</link>
		<comments>http://lumiere101.com/2007/12/03/le-nouveau-discours-sur-leducation-nationale/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 03 Dec 2007 14:59:51 +0000</pubDate>
		<dc:creator>JG Malliarakis</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Debourdon, Bertrand]]></category>

		<category><![CDATA[JG Malliarakis]]></category>
<category>Education Nationale</category>
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		<description><![CDATA[Dans cet enregistrement, Bertrand Debourdon, professeur de mathématiques et collaborateur de la revue Monde et Vie, passe au crible les deux lettres adressées par le président de la république, l&#8217;une au ministre Xavier Darcos, l&#8217;autre aux éducateurs. Un nouveau discours semble timidement s&#8217;y dessiner.
Mais on revient de loin et, surtout, la volonté sera-t-elle suffisamment grande [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Dans cet enregistrement, <strong>Bertrand Debourdon</strong>, professeur de mathématiques et collaborateur de la revue Monde et Vie, passe au crible les deux lettres adressées par le président de la république, l&#8217;une au ministre Xavier Darcos, l&#8217;autre aux éducateurs. Un nouveau discours semble timidement s&#8217;y dessiner.<br />
Mais on revient de loin et, surtout, la volonté sera-t-elle suffisamment grande ?</p>
<p class="akst_link"><a href="http://lumiere101.com/?p=160&amp;akst_action=share-this"  title="Envoyer par email, poster sur del.icio.us, etc." id="akst_link_160" class="akst_share_link" rel="nofollow">Partager ou envoyer par courriel</a>
</p>]]></content:encoded>
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		<itunes:subtitle>Dans cet enregistrement, Bertrand Debourdon, professeur de matheacute;matiques et collaborateur de la revue Monde et Vie, passe au crible les deux lettres adresseacute;es par le ...</itunes:subtitle>
		<itunes:summary>Dans cet enregistrement, Bertrand Debourdon, professeur de matheacute;matiques et collaborateur de la revue Monde et Vie, passe au crible les deux lettres adresseacute;es par le preacute;sident de la reacute;publique, l'une au ministre Xavier Darcos, l'autre aux eacute;ducateurs. Un nouveau discours semble timidement s'y dessiner.
Mais on revient de loin et, surtout, la volonteacute; sera-t-elle suffisamment grande ?Partager ou envoyer par courriel
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		<itunes:keywords>Debourdon,,Bertrand,,JG,Malliarakis</itunes:keywords>
		<itunes:author>Lumiere 101</itunes:author>
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	</item>
		<item>
		<title>Bienvenue au Goulag</title>
		<link>http://lumiere101.com/2007/11/27/bienvenue-au-goulag/</link>
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		<pubDate>Tue, 27 Nov 2007 07:30:08 +0000</pubDate>
		<dc:creator>JG Malliarakis</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Libre chronique de l'Insolent]]></category>
<category>Education Nationale</category>
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		<description><![CDATA[Slogan révélateur de la Coordination étudiante gauchiste.
Valérie Pécresse négocie-t-elle en position de force ?
→ lire le texte de cette chronique
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]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Slogan révélateur de la Coordination étudiante gauchiste.</p>
<p>Valérie Pécresse négocie-t-elle en position de force ?</p>
<p>→ lire le <a href="http://www.insolent.fr/2007/11/bienvenue-au-go.html" target="_blank">texte</a> de cette chronique</p>
<p class="akst_link"><a href="http://lumiere101.com/?p=147&amp;akst_action=share-this"  title="Envoyer par email, poster sur del.icio.us, etc." id="akst_link_147" class="akst_share_link" rel="nofollow">Partager ou envoyer par courriel</a>
</p>]]></content:encoded>
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		<itunes:subtitle>Slogan reacute;veacute;lateur de la Coordination eacute;tudiante gauchiste.

Valeacute;rie Peacute;cresse neacute;gocie-t-elle en position de force ?

rarr; lire le texte de cette chroniquePartager ou envoyer par courriel
 </itunes:subtitle>
		<itunes:summary>Slogan reacute;veacute;lateur de la Coordination eacute;tudiante gauchiste.

Valeacute;rie Peacute;cresse neacute;gocie-t-elle en position de force ?

rarr; lire le texte de cette chroniquePartager ou envoyer par courriel
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		<itunes:keywords>Libre,chronique,de,l'Insolent</itunes:keywords>
		<itunes:author>Lumiere 101</itunes:author>
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		<title>Les étudiants ou le bal des mensonges</title>
		<link>http://lumiere101.com/2007/11/20/les-etudiants-ou-le-bal-des-mensonges/</link>
		<comments>http://lumiere101.com/2007/11/20/les-etudiants-ou-le-bal-des-mensonges/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 19 Nov 2007 22:27:38 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Victor</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Michel de Poncins]]></category>
<category>Education Nationale</category>
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		<description><![CDATA[Les prétendues grèves des étudiants ne sont pas des grèves mais des opérations de boycott.
Il s&#8217;ajoute d&#8217;autres mensonges comme cette insupportable prétention de décider en assemblée de l&#8217;ouverture ou de la fermeture de l&#8217;université.
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]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Les prétendues grèves des étudiants ne sont pas des grèves mais des opérations de boycott.<br />
Il s&#8217;ajoute d&#8217;autres mensonges comme cette insupportable prétention de décider en assemblée de l&#8217;ouverture ou de la fermeture de l&#8217;université.</p>
<p class="akst_link"><a href="http://lumiere101.com/?p=135&amp;akst_action=share-this"  title="Envoyer par email, poster sur del.icio.us, etc." id="akst_link_135" class="akst_share_link" rel="nofollow">Partager ou envoyer par courriel</a>
</p>]]></content:encoded>
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		<itunes:subtitle>Les preacute;tendues gregrave;ves des eacute;tudiants ne sont pas des gregrave;ves mais des opeacute;rations de boycott.
Il s'ajoute d'autres mensonges comme cette insupportable preacute;tention de deacute;cider en ...</itunes:subtitle>
		<itunes:summary>Les preacute;tendues gregrave;ves des eacute;tudiants ne sont pas des gregrave;ves mais des opeacute;rations de boycott.
Il s'ajoute d'autres mensonges comme cette insupportable preacute;tention de deacute;cider en assembleacute;e de l'ouverture ou de la fermeture de l'universiteacute;.Partager ou envoyer par courriel
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		<itunes:keywords>Michel,de,Poncins</itunes:keywords>
		<itunes:author>Lumiere 101</itunes:author>
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		<title>Les ravages de la méthode &#8220;globale&#8221;</title>
		<link>http://lumiere101.com/2007/09/21/la-methode-globale-continue-ses-ravages/</link>
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		<pubDate>Fri, 21 Sep 2007 13:37:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Victor</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Wettstein-Badour, Ghislaine]]></category>

		<category><![CDATA[JL de Carbuccia]]></category>
<category>Education Nationale</category><category>langues</category>
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		<description><![CDATA[Jean-Luc de Carbuccia reçoit Ghislaine Wettstein-Badour à propos des méfaits durables de la méthode d&#8217;apprentissage de la lecture dite &#8220;globale&#8221;.
→ Le Rapport du Haut Conseil de l&#8217;Education sur l&#8217;école primaire indiquant que 4 écoliers sur dix quittent le primaire sans savoir lire 
→ Livre : Lettre aux parents des futurs illettrés
  
→ La méthode [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Jean-Luc de Carbuccia reçoit Ghislaine Wettstein-Badour à propos des méfaits durables de la méthode d&#8217;apprentissage de la lecture dite &#8220;globale&#8221;.</p>
<p>→ <a href="http://www.hce.education.fr/index.php?p=6&amp;art_id=12&amp;args=Y29tcF9pZD0xNCZhY3Rpb249dmlld0RldGFpbCZpZD0zJmlzTGFzdD0xfA%3D%3D" target="_blank">Le Rapport du Haut Conseil de l&#8217;Education </a>sur l&#8217;école primaire indiquant que 4 écoliers sur dix quittent le primaire sans savoir lire<a href="http://www.hce.education.fr/index.php?p=6&amp;art_id=12&amp;args=Y29tcF9pZD0xNCZhY3Rpb249dmlld0RldGFpbCZpZD0zJmlzTGFzdD0xfA%3D%3D" target="_blank"> </a></p>
<p>→ Livre : <a href="http://www.editionsdeparis.fr/article.php3?id_article=96" target="_blank">Lettre aux parents des futurs illettrés</a></p>
<p><a href="http://www.lire-ecrire.org/METHODE-FRANSYA_a18.html" target="_blank">  </a></p>
<p>→ <a href="http://fransya.blogspot.com" target="_blank">La méthode &#8220;Fransya&#8221;</a></p>
<p></p>
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rarr; Le Rapport du Haut Conseil ...</itunes:subtitle>
		<itunes:summary>Jean-Luc de Carbuccia reccedil;oit Ghislaine Wettstein-Badour agrave; propos des meacute;faits durables de la meacute;thode d'apprentissage de la lecture dite "globale".

rarr; Le Rapport du Haut Conseil de l'Education sur l'eacute;cole primaire indiquant que 4 eacute;coliers sur dix quittent le primaire sans savoir lire 

rarr; Livre : Lettre aux parents des futurs illettreacute;s

  

rarr; La meacute;thode "Fransya"

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		<itunes:keywords>Wettstein-Badour,,Ghislaine,,JL,de,Carbuccia</itunes:keywords>
		<itunes:author>Lumiere 101</itunes:author>
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		<title>La lettre aux éducateurs de Nicolas Sarkozy</title>
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		<comments>http://lumiere101.com/2007/09/12/lettre-aux-educateurs-de-nicolas-sarkozy/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 12 Sep 2007 04:18:18 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Victor</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Libre chronique d'Olivier Pichon]]></category>
<category>Education Nationale</category><category>Sarkozy</category>
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		<description><![CDATA[Libre Chronique d&#8217;Olivier Pichon du 12 septembre 2007.
→ Le texte de l&#8217;article

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			<content:encoded><![CDATA[<p>Libre Chronique d&#8217;Olivier Pichon du 12 septembre 2007.</p>
<p>→ <a href="http://olivierpichon.over-blog.net/article-12226609.html" target="_blank">Le texte de l&#8217;article<br />
</a></p>
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		<itunes:subtitle>Libre Chronique d'Olivier Pichon du 12 septembre 2007.

rarr; Le texte de l'article
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rarr; Le texte de l'article
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